Danke für eure Unterstützung

Erstellt am 26. März 2013 von ronjanils

sozialmarie-preislogo-2013-deDer Sozialmarie – Publikumspreis wurde vergeben. Wir danken allen, die uns ihre Unterstützung gegeben haben. Das war sehr nett und jede einzelne Stimme hat uns stolz gemacht. Aber wir wissen gar nicht, wieviele es waren. Die Stimmenanzahl ist auf der Webseite der Sozialmarie nicht (mehr) sichtbar. Wir beide, Nils und Ronja, finden das auch gut so, denn hinter allen Projekten stehen viele engagierte Menschen (und Hunde ;-)) ), die sich Weiterlesen →

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Es ist ein Jammer …

Erstellt am 23. März 2013 von ronjanils

Nils&Ronja… wenn wir beide nicht nachschauen, dann fällt es keinem auf. Am 25. März ist Schluß mit dem „Online-Voting“ für den Publikumspreis bei der Sozialmarie und ratet mal was passiert ist. JEMAND hat nicht dazu geschrieben auf welcher Seite man uns findet. Jetzt habt ihr sicher gesucht und gesucht und bei Seite 25  aufgehört.

Hier findet ihr jetzt den Link zur richtigen Seite.

Wenn ihr nicht gar zu verärgert seid, probiert es bitte noch einmal und sagt es noch einmal weiter. WEIL: Weiterlesen →

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Lektion 8 – Inklusive Praktiken in der Schule

Erstellt am 16. März 2013 von ronjanils
Bild aus Lektion 6, Bizeps 09022013

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Inklusive Praktiken fördern die Vielfalt in der Schule, steht in der neuen Lektion für eine inklusive Schule. Nils und ich waren uns nicht ganz sicher, was das wieder heißen soll. Aber da steht es ist ganz einfach. Man muss nur den Unterricht so gestalten, dass unterschiedliche Kinder etwas lernen können. „Nur“ klingt ganz einfach, aber so leicht ist es nicht. Es müssen nämlich alle mitmachen und vielleicht braucht man auch ein bisschen mehr Geld. Aber das macht sicher nichts, wenn damit alle Kinder unterrichtet werden können, denken uns wir, Nils und Ronja. Weiterlesen →

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SIB – Schule in Bewegung

Erstellt am 7. März 2013 von Leo M. Fischer

Ein neues Projekt ist, bei uns, g_DSC9285erade am entstehen. Es nennt sich SIB –  Schule in Bewegung. Mit diesem Projekt wollen wir in Schulen Workshops veranstallten, mit dem Ziel die Sensibilisierung der Schüler im Hinblick auf Menschen mit Beeinträchtigung zu stärken. Dabei wollen wir mit Rollstühlen vor Ort sein und den Schüllern aber auch den Lehrern die Gelegenheit geben, selbst zu erfahren wie das Leben im Rollstuhl sein kann. Zuvor sollen die Teilnehmer jedoch erfahren was mann alles unter einer Behinderung bzw. Beeinträchtigung versteht und wie mann damit umgehen kann.

Mehr von unserem Projekt erfahrt Ihr, wenn wir unsere Konzeptarbeit fertiggestellt haben.

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Kommentare erwünscht

Erstellt am 5. März 2013 von ronjanils

Ronja im GesprächLiebe Entfesselt-Freunde!

Wir haben heute einen Bereich im Menüpunkt „Das Buch“ erstellt. Dieser heißt „Kommentare und Rückmeldungen“. Wir laden euch ganz herzlich ein, hier über unser Buch zu sprechen oder Fragen an uns zu stellen. Diese Kommentare und unsere Antworten sind dann für alle sichtbar. Hier könnt ihr lesen, wie es geht.

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Nachhilfe Lektion 7 – inklusive Schulstrukturen

Erstellt am 4. März 2013 von ronjanils
Bild aus Lektion 6, Bizeps 09022013

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Also Nils und ich sind nun etwas verwirrt. In der neuen Nachhilfelektion heißt es, dass inklusive Strukturen in einer Schule  sicherstellen , dass alle SchülerInnen und alle LehrerInnen an einer Schule teilhaben können. So soll es sein. Das verstehen wir.

Wir haben uns auch die 15 Punkte angeschaut, die „inklusive Strukturen“ kennzeichnen. Das hat uns verwundert. Diese Punkte sind doch in jeder Schule normal, oder? Weiterlesen →

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SozialMarie – wir freuen uns über eure Unterstützung

Erstellt am 1. März 2013 von entfesseltimrollstuhl

sozialmarie-preislogo-2013-deSeit Kurzem läuft die Abstimmung für den Publikumspreis der SozialMarie! Zur Auswahl stehen alle, für den Preis SozialMarie 2013 eingereichten österreichischen, ungarischen und tschechischen Projekte – so auch wir ;-)). Bis zum 25. März habt Ihr die Möglichkeit, eure Lieblingsprojekte auszuwählen oder für ein  eingereichtes Projekt in eurem Bekanntenkreis zu werben. Weiterlesen →

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Nachhilfe Lektion 6 – Inklusive Kulturen schaffen

Erstellt am 11. Februar 2013 von ronjanils
Bild aus Lektion 6, Bizeps 09022013

Bild aus Lektion 6, Bizeps 09022013

Die heutige Lektion setzt sich näher mit der Frage auseinander, was eine inklusive Kultur an einer Schule ausmacht bzw. wie eine inklusive Kultur erreicht werden kann.

Die neue Nachhilfelektion in Sachen inklusive Schulen gefällt uns. Uns gefällt vor allem der Satz: „Eine inklusive Schulkultur ist charakterisiert vom Vertrauen in das Entwicklungspotential aller Beteiligten und dem Wunsch, dass niemand je beschämt wird.“

Ihr könnt aber gerne die ganze Lektion lesen. Wie immer wurde diese von BIZEPS veröffentlicht. Hier findet ihr den Artikel „Lektion 6 – inklusive Kulturen schaffen“

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Bald auch als Hörbuch

Erstellt am 3. Februar 2013 von Leo M. Fischer

Unser Buch gibt es bald auch als Hörbuch. Sozusagen als etwas andere zweite Auflage.

Projektstart ist auf jeden Fall der 18. Februar. Vorbesprechungen gabs schon einige, die letzte am Freitag den 01.02.2013. Wir freuen uns auf jeden Fall schon auf die ersten Erfahrungen im Tonstudio und wünschen euch schon jetzt viel Spaß beim Hörbuch hören.

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Lektion 5 – Index für Inklusion

Erstellt am 21. Januar 2013 von ronjanils
Bild aus Lektion 5, Bizeps 21012013

Bild aus Lektion 5, BIZEPS 21012013

Heute hat BIZEPS die nächste Nachhilfestunde für Inklusion in der Schule gepostet. Es gibt einen Index für Inklusion. Das ist ein so etwas wie ein Fahrplan, in dem alle notwendigen Schritte nacheinander zu lesen sind. Der Index für Inklusion ist ein international entwickeltes und erprobtes Instrument für die Entwicklung von inklusiven Schulen. Im Mittelpunkt steht die Weiterentwicklung der  ganzen Schule. Alle dürfen mitreden, LehrerInnen, SchülerInnen und Eltern. Man kann bereits in der Volksschule damit arbeiten.

Hier könnt ihr den Artikel von Dr. Volker Schonwiese in BIZEPS lesen

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